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Das Memo–Training

Memo, der vergessliche Elefant. Mit Gedächtnistraining spielerisch zum Lernerfolg
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Author: Search for this author Regula Everts; Barbara Ritter
Year: 2017
Publisher: Bern, Hogrefe AG
Media group: Buch
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Locations: NBM Eve Barcode: 00757357 Status: available Reservations: 0 Due date:

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Memo ist Zirkuselefant und lebt in der Schweiz. Weil es ihm dort zu kalt ist, will er zurück in seine Heimat Botswana. Doch Memo ist leider sehr vergesslich. Gut, dass er im Zirkus eine Menge andere Tiere als Freunde hat, die ihm dabei helfen, mit schlauen Gedächtnistricks den abenteuerlichen Weg nach Botswana zu meistern.
 
Das neurowissenschaftlich begründete Gedächtnistraining mit dem Elefanten Memo wurde an der Universitätsklinik für Kinderheilkunde in Bern entwickelt, angewendet und auf seine Wirkung hin untersucht. Das Training setzt bei der Vermittlung von wirksamen Gedächtnisstrategien an und stärkt das Arbeitsgedächtnis. Es verhilft Kindern ab 7 Jahren durch sechs einfache Lektionen erwiesenermaßen und nachhaltig zu mehr Lernerfolg.
 
Die Neuropsychologinnen PD Dr. Regula Everts und Dr. Barbara Ritter führten am Inselspital in Bern ein grosses Forschungsprojekt durch, aus dem das MEMO-Training entstand.
 
Die zweite Auflage basiert auf der Erstauflage „Memo, der vergessliche Elefant. Mit Gedächtnistraining spielerisch zum Lernerfolg“. Die überarbeitete Neuauflage bietet eine auf Erfahrungen und neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen basierende Weiterentwicklung des MEMO-Trainings. Mehr Lernerfolg für Ihr Kind - wissenschaftlich erwiesen und nachhaltig

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Details

Author: Search for this author Regula Everts; Barbara Ritter
Statement of Responsibility: Regula Everts ; Barbara Ritter
Year: 2017
Publisher: Bern, Hogrefe AG
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Classification: Search for this systematic NBM
Subject type: Search for this subject type Sachbuch, Sachbücher 2012, Ratgeber, Schule, Lernen, Lernhilfe
ISBN: 978-3-456-85697-1
Description: 2. Aufl., 304 S.
Tags: Sachbuch; Sachbücher 2018; Ratgeber; Schule; Schulerfolg; Lernen; Gedächtnistraining; Nachhaltigkeit; Wissenschaft; Schulen
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